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Mostrando las entradas de 2016

EL ARTE DE PALPAR

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No debe despreciarse ninguna clase de información que suministre el tacto sobre el mundo exterior. Tales datos ayudan a distinguir las telas, diferenciar una hoja verde de una seca, la temperatura de un alimento, el peso de un objeto, el material con que algo fue confeccionado, etc.
Las sensaciones báricas o de peso dirán al ciego si su vaso está vacío o contiene líquido y qué cantidad. También podrá informarle si el embutido que lleva a la boca está bien cortado.
Sin embargo las sensaciones de la superficie cutánea tienen un valor de información muy distinta, pues informan sobre las posiciones espaciales y, por consiguiente, sobre las formas de los objetos. 
El maestro hará bien en informarse de lo que la Psicología nos enseña acerca del sentido del tacto:
Que las diversas estructuras de la superficie cutánea son muy desigualmente sensibles a estas impresiones. En cambio las impresiones térmicas son percibidas con particular claridad sobre la frente y mejillas.
Que cuando l…

EL IMPACTO DE LA DEFICIENCIA VISUAL SOBRE EL TRATAMIENTO DE LOS OLORES.

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Camille Ferdenzi, André Holley y Benoist Schaal.
En el interfaz entre el organismo y su entorno, los sistemas sensoriales recaban e interpretan la información que actualiza el conocimiento sobre el mundo. Los sistemas cooperan para: ·Filtrar las señales externas e internas. ·Guiar las decisiones y las conductas en función de las obligaciones propias de cada especie y de cada individuo Un organismo inmaduro no prestará atención a los mensajes sensoriales como un organismo adulto y experimentado.
INTERACCION ENTRE VISION Y OLFACCION En numerosas circunstancias los sentidos intervienen en forma conjunta, mantienen interacciones que dependen de la complementariedad como la dominancia. Para el hombre en esta modalidad prima la visión sobre la olfacción. La opinión más común es que existe una jerarquía entre los sentidos, y dentro de la especie humana los sentidos visuales y auditivos han adquirido una prominencia sobre el sentido olfativo. En los años 90 cambió la jerarquía de los sentidos por la …

EFECTO DEL EJERCICIO EN LAS PERSONAS CIEGAS.

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“Discapacidad Visual V”
Sarria Marta
Los investigadores actuales demuestran que las personas visualmente impedidas se encuentran por debajo de las normas de aptitud física que tienen los normovisuales. Jankowsi informó sobre las características físicas y las capacidades fisiológicas de unas muestras de niños ciegos institucionalizados que asistían a una moderna escuela para discapacitados visuales. Seele dice que si aceptamos la premisa de que la propia condición física afecta su calidad de vida, entonces estos estudiantes con desventaja visual no están recibiendo una preparación adecuada. Schneekloth, comparando la interacción del ambiente y la actividad motriz en niños visualmente impedidos y normovisuales, encontró lo siguiente: ·Existen diferencias en: 1) El nivel de habilidad motriz; 2) estimulación general de la propia motricidad, y 3) en el comportamiento social y deportivo.
·Mientras mayor sea el nivel de habilidad motriz, mayor es la frecuencia, diversidad y complejidad del compor…

EDUCACIÓN SEXUAL DEL NIÑO VISUALMENTE IMPEDIDO

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“Discapacidad Visual V” Marta Sarria
Los niños y niñas visualmente impedidos tienen las mismas necesidades sexuales, impulsos, potenciales de interacción y deseos que los normovisuales; pero están privados de aprender de las diferencias de género y de las conductas sexuales, acorde a la sociedad y cultura que los rodea. La educación sexual comienza desde que el niño nace, ya que el niño/a está constantemente explorando de modo táctil, especialmente con la boca en sus primeros meses de vida. El niño/a debe tener claramente interiorizada la identidad de su propio género. Es lo básico que el niño debe saber de su esquema corporal. Éste permanece fijo a través de toda la vida, aunque sufre cambios en la pubertad hasta convertirse en un adulto. En la adolescencia comienza la curiosidad objetiva y subjetiva sobre el sexo y la sexualidad; es la edad más difícil para estos niños/as ya que se inicia una serie de cambios físicos y emocionales. Sobre todo hace preguntas sobre esos cambios en el des…

LA ENSEÑANZA DE UN NIÑO CIEGO EN SUS PRIMEROS AÑOS DE VIDA

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DIRIGIDOALOSPADRES
1)El niño con visión normal atiende en gran medida a la estimulación visual. Piense usted en los móviles, figuras de colores y todo tipo de estímulos alrededor de su cuna. Esos estímulos permiten que él desarrolle una motricidad tratando de alcanzarlos. Pues bien, usted deberá reemplazar lo visual por sonidos, olores, texturas, sabores. Deberá la familia ocupar toda su creatividad para brindar al niño un espacio seguro pero muy estimulante. No se conforme con lo auditivo. Una radio encendida todo el día junto a un niño ciego puede hacerlo una persona apática y floja. Su hijo necesita desarrollar todos los sentidos a través de la movilidad.

2)Instrúyase sobre el desarrollo psicomotriz del niño normal, para que usted vaya comparando año a año el progreso y retrasos que su hijo pueda experimentar. La ceguera debiera imponer sólo tres limitaciones: desplazamiento, control del ambiente y adquisición de cultura. Pero cuando no entregamos al niño una buena estimulación inte…

NISTAGMUS

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Laurie B. Rosenblum, MPH

Definición
El nistagmus es un tipo de movimiento involuntario de los ojos. Usualmente es de lado a lado pero a veces es de arriba hacia abajo o en forma circular (movimiento rotatorio incontrolable). El movimiento varía entre lento y rápido y usualmente involucra ambos ojos. El nistagmus ocurre más frecuentemente en la infancia, pero también puede adquirirse después en la vida. En la infancia tiende a desarrollarse entre las seis semanas y los tres meses de edad.
El nistagmus puede reducir la visión y también pude estar asociado con otras enfermedades que limitan la visión, como estrabismo (un ojo volteado hacia adentro, hacia afuera, arriba o hacia abajo). El nistagmus afecta a las personas de muchas y diferentes maneras. Es importante ver a un doctor para que se pueda obtener un tratamiento para la enfermedad y para cualquier desorden asociado y mejorar la visión.
De manera más importante, el nistagmus puede ser una señal de un problema subyacente más serio.

Cau…