PSICÓLOGOS CIEGOS

 Algunos cybernautas tienen interés en saber si una persona con alguna discapacidad visual puede ejercer como psicólogoo/a. Les dejam dejamos tres sitios que responden a esa inquietud.

Académica de la UTEM adapta Test de Rorschach para la enseñanza de psicólogos ciegos (Chile)

https://www.utem.cl/2016/08/16/academica-de-la-utem-adapta-test-de-rorschach-para-la-ensenanza-de-psicologos-ciegos/

Tiempos de respuesta, percepción de movimientos, formas, texturas y colores, es parte de lo que psicólogos evalúan cuando aplican el Test de Rorschach a un paciente. Esta técnica y método proyectivo de psicodiagnóstico, creado por el psiquiatra y psicoanalista suizo Hernan Rorschach en 1921, se ha vuelto de uso habitual para evaluar la personalidad de las personas.

Psicólogo ciego ayuda a otros a ver soluciones

Por David Block, Ardmore, Pennsylvania

Cuando una serie de retinas desprendidas dejó a Andre Watson completamente ciego a los 11 años, su madre se volvió sobreprotectora. Rara vez le permitía salir y jugar con otros niños. Ya no podía pasar el rato en el centro comercial o el cine con sus amigos. Estaba atrapado en su casa, pero había un consuelo: le permitieron pasar innumerables horas hablando por teléfono. Este fue su primer paso en el camino para convertirse en un psicólogo.

https://rubencarvajal.blogspot.com/2018/08/psicologo-ciego-ayuda-otros-ver.html

Contratación de personas con ceguera y deficiencia visual

La incorporación en la empresa de personas con discapacidad aporta, a la imagen de la empresa, la dimensión social que cada vez es más apreciada y demandada por la sociedad, además de una nueva sensibilidad que quizá no se poseía y una serie de beneficios fiscales y contributivos para el ente contratante.

https://www.once.es/servicios-sociales/apoyo-al-empleo/documentos-de-interes-empleo

ENSEÑANZA DEL BAILE A PERSONAS CIEGAS

Nos han solicitado información sobre cómo enseñar el baile o danza a personas con discapacidad visual. He aquí tres sitios en que pueden encontrar algunas respuestas.  

Danza con personas ciegas

Danza de la Vida método de danzaterapia que nace de la experiencia de trabajo desde la danza con personas ciegas en la O.N.C.E.

http://www.danzadelavida.org/danza-con-personas-ciegas/    

http://www.danzadelavida.org/

¿Cómo enseñarle danza a quienes no ven?

http://www.danzadelavida.org/danza-con-personas-ciegas/   

Creación de un taller de danza para niños ciegos

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/arteaga_j_g/capitulo3.pdf 

LA ESCOLIOSIS.

La escoliosis es una malformación asimétrica, primitiva o secundaria, de las partes que forman la columna vertebral, bien de los discos intervertebrales o de los cuerpos vertebrados.

Clínicamente se distingue la escoliosis propiamente dicha de los simples defectos de posición que se denominan actitudes paramorfias o escoliosis posturales. La escoliosis verdadera es una incurvación lateral de la columna por deformación de los cuerpos vertebrales, que se caracteriza por la rigidez de la curva principal y por la torsión.

 El paso de la actitud a la escoliosis verdadera se produce por: Contractura, rigidez, retracción fijación y deformaciones esqueléticas secundarias, sobre las que influyen el crecimiento y la carga.

Deformidades congénitas del esqueleto.

Pueden producirse en el período embrionario o en el fetal de la vida intrauterina o durante el parto; por eso se llaman congénitas. Pueden proceder de un defecto de formación, producto de la concepción o ambientales durante el embarazo.

Hoy es posible aislar no pocos agentes llamados “teratógenos”, es decir capaces de producir deformidades por alteración de las condiciones ambientales del feto durante la gestación. Los agentes teratógenos más importantes y conocidos son las enfermedades infecciosas maternas y especialmente la rubeola, la varicela, el sarampión y la gripe; las carencias alimenticias maternas (sobre todo las vitaminas A y D); las irradiaciones por rayos Röntgen o rayos X; las intoxicaciones maternas por alcoholismo o uso de tabaco; los traumas sufridos por la madre durante la gestación; las enfermedades por trastornos endocrinos maternos, como la diabetes; los factores psíquicos, como el shock emotivo. Todos estos factores actúan lesionando el producto de la concepción, especialmente durante los dos primeros meses del embarazo.

Posiciones obligadas.

Las consecuencias más graves de las “posiciones” de trabajo son las alteraciones del aparato esquelético. El trabajo puede obligar a adoptar determinados movimientos. Las consecuencias más graves de las posiciones de trabajo son las alteraciones esqueléticas que afectan a los sujetos obligados a adoptar durante su labor, por ejemplo, una posición permanentemente incómoda.


Más información en:

https://www.discapnet.es/areas-tematicas/salud/enciclopedia/escoliosis

https://es.wikipedia.org/wiki/Escoliosis

http://www.cirugia-osteoarticular.org/adaptingsystem/intercambio/revistas/articulos/1524_101.pdf

ACENTOS BRAILLE EN EL IDIOMA FRANCÉS.

El acento grave.

Visualmente es una tilde pintada sobre la letra vocal, en forma oblicua descendiendo desde la esquina superior izquierda a la esquina inferior derecha.

Este tipo de acento se usa en las vocales a, e y u.

En Braille se escriben así: 

à a acentuada con acento grave se escribe con los puntos 1 2 3 5 6 similar a la a acentuada en español.

è e acentuada con acento grave se escribe con los puntos 2 3 4 6 similar a la e acentuada en español.

ù u acentuada con acento grave se escribe con los puntos 2 3 4 5 6 similar a la u acentuada en español.

El acento circunflejo.

A la vista corresponde a un ángulo agudo escrito sobre la letra vocal, cuyo vértice está en la parte superior y ambas líneas del ángulo caen sobre la letra, cual una v visual invertida.

Este tipo de acento pueden llevarlo cualquiera de las letras vocales.

â a acentuada con acento circunflejo se escribe con los puntos 1 6

ê e acentuada con acento circunflejo se escribe con los puntos 1 2 6

î  i acentuada con acento circunflejo se escribe con los puntos 1 4 6

ô o acentuada con acento circunflejo se escribe con los puntos 1 4 5 6

û u acentuada con acento circunflejo se escribe con los puntos 1 5 6

La diéresis o cremillas.

Consiste en el modo visual en dos puntitos en dirección horizontal, sobre la letra vocal, similar a los puntos 1 4 del Braille.

En modo táctil pueden llevarlo las vocales e, i, u. 

ë la letra e cremillas se escribe con los puntos 1 2 4 6

ï  la letra i cremillas se escribe con los puntos  1 2 4 5 6

ü la letra u cremillas se escribe con los puntos  1 2 5 6

El acento agudo.

Visualmente es el acento simple utilizado en castellano y que consiste en una tilde diagonal que asciende sobre la letra vocal e.

é la e con acento agudo francés se escribe utilizando los seis puntos braille o cajetín completo 1 2 3 4 5 6

PREVENCIÓN DE PROBLEMAS VISUALES

EDUCACIÓN DEL CIEGO; SUGERENCIAS METODOLÓGICAS.

ENFERMEDADES Y DESÓRDENES OCULARES

DISTRIBUIDORES DE MÁQUINAS PERKINS BRAILLER.

https://www.braillechile.cl/product-page/maquinas-de-escribir-perkins

BRAILLE CHILE.

Av. Bascuñan Guerrero 1094, Santiago Centro

Región Metropolitana - Chile 

Fonos: 22 6832970 / 9 93289251 / 968346866

Horario Atención: (no olvide, llamar antes de venir)

Lunes a Viernes 10:00 a 13:00 - 15:00 a 19:00

 

 

MATERIALES DE BIOLOGÍA Y GEOGRAFÍA.

 

 

 

 

 

 

 

MÁS QUE COMPAÑEROS, PERROS GUÍAS.

MATERIALES DE GEOGRAFÍA, QUÍMICA Y LECTURA.