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Mostrando las entradas de octubre, 2009

MATERIALES DIDÁCTICOS DE CIENCIAS SOCIALES.

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Consulta de Berónica, Colombia, e-mail beronicabg@hotmail.com "Quisiera saber sobre actividades lúdicas, específicamente materiales de ayuda para la enseñanza de las ciencias sociales para discapacitados visuales y apoyo para los profesores, gracias."
Estimada Berónica: Las relaciones entre la percepción espacial de los ciegos, los modelos cartográficos, los mapas mentales, las formas de codificación de los elementos de la superficie terrestre a diferentes escalas, las capacidades de decodificación de los mensajes contenidos en los modelos cartográficos por parte de las personas ciegas y, finalmente, la orientación y movilidad derivada del dominio y conocimiento de los espacios locales o inmediatos, son aspectos que se han estudiado durante los últimos años en Chile, específicamente en el Centro de Cartografía Táctil de la Universidad Tecnológica Metropolitana, en el contexto de los proyectos de cartografía tridimensional para discapacitados visuales y auditivos, apoyados por e…

MATERIALES LÚDICOS PARA PRESCOLARES CIEGOS.

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Consulta de Irma Orihuela, de México, email mima3@yahoo.com.mx
"Me gustaria conocer material para trabajar con los niños que tienen discapacidad visual en el nivel preescolar."

Estimada Irma:
Respondo a su consulta, basándome en las sugerencias de actividades recreativas para niños ciegos, publicadas por la Srta. Debra Sewell, Maestra Entrenadora, en VISIONES, edición de junio 1994. Ella asegura que, aún cuando los niños juegan simplemente por placer y no con un objetivo definido, por medio de sus actividades lúdicas aprenden numerosas habilidades. Los juegos de fantasía, interactuar con otros, los movimientos de cuerpo y exploración del medio, les ofrecen muchas oportunidades de aprendizaje.

Es importante recordar que muchos niños ciegos necesitan aprender “cómo” jugar con sus juguetes y juegos de manera adecuada, ya que ellos no pueden observar visualmente para aprender. Numerosos juegos infantiles alientan a los niños a desarrollar conceptos de cognición básicos (reconocimie…